دفترچه دوران اضطرار

Spread the facts!

روشنفکران و مردم ما، قبل از به حکومت رساندن خمینی با پروپاگاندا و حمایت غرب در معادلات جنگ سرد، از وظیفه خود برای مطالعه و بررسی کتاب “حکومت اسلامی” خمینی سرباز زدند و در نتیجه هزاران هزاران از فرزندان ایران و کشورهای همسایه به کشتارگاه دیکتاتوری حکومت اسلامی روانه شدند

مطالعه دقیق و موشکافی این سند (دفترچه دوران اضطرار)، همین امروز ضروری است

Source: https://fund.nufdiran.org/fa/projects/ipp/research/emergency-phase-booklet/



دفترچه دوران اضطرار، برای کدام گذار؟ | گفتگو با کامبیز غفوری


چند ماه پیش گروهی از نزدیکان رضا پهلوی در بنیاد نوفدی، متنی با عنوان دفترچه دوران اضطرار منتشر کردند که در یک جلسه عمومی با حضور او رونمایی شد. این متن، نقشه‌‌ی مسیری است که رضا پهلوی و هواداران او برای دوران گذار پس از فروپاشی جمهوری اسلامی طرح کرده‌اند و می‌گویند «با شناختی عمیق و تجربه‌ای مستقیم از ایران» ارائه شده است. در این متن رضا پهلوی به عنوان رهبر دوره گذار معرفی شده و همه نهادهای دوره گذار هم زیر نظر او و با انتخاب او فعالیت می‌کنند. قرار است نصب و عزل روسای این نهادها هم در اختیار او باشد. اما دفترچه دوران اضطرار برای کدام گذار و گذار به چه آینده‌ای طراحی شده است؟ با کامبیز غفوری، روزنامه‌نگار در اینباره گفتگو کرده‌ام.


Here is a summary of the transcription of the video titled “The Emergency Period Booklet: For Which Transition? | A Conversation with Kambiz Ghafouri” from the channel KHAAKESTARI.

Overview

The video features a discussion between journalist Mohammad Heydari and guest Kambiz Ghafouri regarding a document titled the “Emergency Period Booklet” (دفترچه دوران اضطرار), published by a group close to Reza Pahlavi. The document outlines a roadmap for the transition period following a potential collapse of the Islamic Republic of Iran.

Key Discussion Points

  • Critique of the Transition Model [00:23]: The speakers argue that the document positions Reza Pahlavi as the central leader of the transition. He would have the authority to appoint and dismiss heads of all key institutions, which they describe as a concentration of power similar to non-democratic systems.

  • Comparisons to 1979 [11:26]: Heydari points out that the proposed structure (a “National Uprising Entity,” a “Temporary Executive Entity,” and a “Transition Court”) closely mirrors the model used by Ayatollah Khomeini during the 1979 Revolution (Revolutionary Council, Provisional Government, and Revolutionary Courts).

  • The “Illusion” of Peaceful Transition [03:24]: The speakers criticize the booklet for assuming a peaceful transition. Ghafouri argues that this displays a lack of understanding of the Islamic Republic’s nature, noting that the regime has shown it is willing to use extreme violence to stay in power [06:17].

  • Democratic Deficits [25:25]: Ghafouri highlights several “non-democratic” aspects:

    • Lack of accountability for the leader.

    • Absence of a mechanism for the public to remove or challenge the leadership.

    • The marginalization of civil society, labor unions, and minority groups in the decision-making process [29:04].

  • Ethnic Minorities and “Separatism” [51:03]: The discussion touches on how the document addresses ethnic minorities. The speakers express concern over the use of the term “separatism” (تجزیه‌طلبی) as a label for political activity and the proposal to give the military authority to identify and confront such “threats” [52:02].

  • Transitional Justice [01:11:43]: Heydari argues that a truly democratic transition must include transitional justice not only for the crimes of the Islamic Republic but also for those of the Pahlavi era, to ensure a complete “historical settling of accounts” and national healing [01:14:43].

  • International Models [01:03:10]: Ghafouri compares the proposal to successful transitions in Spain, Chile, and South Africa, noting that those were generally characterized by collective leadership and institutional building rather than being centered around a single “charismatic” individual.

Conclusion

The participants conclude that while the removal of the current regime is a “necessary condition” for Iran’s future, the model proposed in the booklet risks replacing one form of authoritarianism with another. They emphasize the need for a pluralistic, collective leadership and a focus on human rights and education to prevent the rise of fascism [01:19:02].

Video Link: https://youtu.be/TN6y1fMt1kk

 

 

ویدئوی مورد نظر شما با عنوان «دفترچه دوران اضطرار، برای کدام گذار؟ | گفتگو با کامبیز غفوری» در کانال یوتیوب KHAAKESTARI منتشر شده است. این گفتگو پیرامون سندی است که توسط نزدیکان رضا پهلوی تدوین شده و نقشه راهی را برای دوران پس از جمهوری اسلامی ترسیم می‌کند.

در ادامه، خلاصه‌ای ساختارمند از مباحث مطرح شده در این گفتگو به همراه بازه‌های زمانی تقریبی ارائه می‌شود:

۱. ماهیت و نقد کلی «دفترچه دوران اضطرار»

  • معرفی سند: این متن به عنوان نقشه‌ی مسیر رضا پهلوی برای دوران گذار معرفی شده که در آن او به عنوان رهبر دوره گذار با اختیارات گسترده (نصب و عزل رؤسای نهادها) تعیین شده است [۰۰:۰۰:۰۰].

  • خام‌اندیشی در گذار: کارشناس برنامه معتقد است نویسندگان متن شناخت درستی از پیچیدگی ساختار قدرت و ماهیت سرکوبگر جمهوری اسلامی ندارند و فرض «عبور مسالمت‌آمیز» را نوعی ساده‌انگاری سیاسی می‌دانند [۰۰:۰۳:۱۲].

  • الگوبرداری از انقلاب ۵۷: منتقدان اشاره می‌کنند که این طرح دقیقاً مدل شورای انقلاب و دولت موقت روح‌الله خمینی در سال ۵۷ را بازتولید کرده است (تکرار نهادهای انتصابی به جای انتخابی) [۰۰:۱۲:۰۶].

۲. ساختار قدرت و رگه‌های غیردموکراتیک

  • تمرکز قدرت در شخص رهبر: در این دفترچه، تفکیک قوا رعایت نشده و «رهبر خیزش ملی» نه تنها رؤسای قوا را منصوب می‌کند، بلکه مکانیزمی برای پاسخگویی یا عزل او پیش‌بینی نشده است [۰۰:۲۵:۰۵].

  • تعلیق دموکراسی به بهانه ثبات: منتقدان هشدار می‌دهند که در این طرح، دموکراسی به آینده‌ای نامعلوم حواله داده شده و ثبات بر حاکمیت مردم مقدم شمرده شده است که این ویژگی رژیم‌های اقتدارگراست [۰۰:۲۸:۱۴].

  • حذف جامعه مدنی: نقش احزاب، اتحادیه‌های کارگری و شوراهای محلی در فرایند گذار نادیده گرفته شده و مردم تنها به عنوان «موضوع مدیریت» دیده شده‌اند، نه فاعل سیاسی [۰۰:۲۹:۲۳].

۳. چالش‌های حقوقی و عدالت انتقالی

  • رفراندوم‌های ابزارگونه: پیشنهاد برگزاری رفراندوم برای تعیین سرنوشت سران نظام (مجازات یا بخشش) نقد شده است؛ چرا که حقوق بنیادین بشر و دادخواهی قربانیان نباید به رأی عمومی گذاشته شود [۰۰:۳۲:۳۶].

  • اختیارات نظامی و امنیتی: واگذاری وظیفه مقابله با آنچه «تجزیه‌طلبی» خوانده شده به ارتش و تشکیل سازمان‌های امنیتی پاسخگو به رهبر، نگرانی‌هایی بابت تکرار سرکوب‌های تاریخی ایجاد کرده است [۰۰:۳۹:۵۳].

  • ضرورت عدالت برای تمام دوره‌ها: در پایان تأکید می‌شود که یک گذار دموکراتیک واقعی باید شامل «عدالت انتقالی» برای تمامی دوره‌های استبدادی (از جمله دوران پهلوی) باشد تا حافظه جمعی تصفیه شود [۰۱:۱۲:۳۱].

۴. مقایسه با الگوهای جهانی گذار

  • الگوهای موفق: مقایسه‌ای با مدل‌های اسپانیا، شیلی و آفریقای جنوبی صورت گرفته که در آن‌ها گذار «شخص‌محور» نبوده و مشارکت جامعه مدنی کلیدی بوده است [۰۱:۰۲:۵۱].

  • الگوهای ناموفق: مدل‌های روسیه (پوتینیسم) و مصر به عنوان نمونه‌هایی ذکر شده‌اند که در آن‌ها به بهانه نظم، دموکراسی ذبح شد و در نهایت به بازتولید دیکتاتوری انجامید [۰۱:۰۶:۱۷].

برای مشاهده جزئیات بیشتر و شنیدن استدلال‌های کامل کامبیز غفوری و محمد حیدری، می‌توانید ویدئو را از طریق لینک زیر تماشا کنید:

لینک ویدئو: https://youtu.be/TN6y1fMt1kk